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【根植师苑德为本,探航教海爱为帆】记我校生物组赫丛琳老师
发布时间:2019-05-15 08:48:56 点击次数:10993


赫丛琳

石家庄二中南校区生物组教研组长,高二年级生物组备课组长,石家庄市骨干教师。曾获河北省优质课比赛第一名,石家庄市优质课比赛第一名。全国生物联赛、河北省科技创新大赛、石家庄市优质课比赛优秀辅导教师。主持多项课题研究,主编多部书籍,多篇论文在报刊杂志发表,多次在河北师大、省骨干教师培训、全市教研活动中作示范课或讲座。多次被评为教学能手、教科研先进个人。

个人事迹与教育理念

赫丛琳老师2012年开始担任备课组长,2017年担任教研组长,工作中她勇挑重担,任劳任怨,顾全大局,一丝不苟。作为组长,她一直积极探求提升教学质量的方法,开创性的设置了“井井有条”、“生升不息”、“明辨是非”、“言之有理”、“昨日重现”等各项突破练习,策划了生物模型制作大赛、励志语创作大赛、概念图绘制大赛等多项学生活动,提高了学生的生物学科成绩。指导王炎、蒋博唯等13名学生获得了生物联赛的全国二、三等奖,二十多名学生获省市级奖项,多人获省市科技创新大赛一等奖。在青年教师的培养上,多次带领他们学习新课程标准、新高考方向、省市优质课录像等内容,为青年教师指明努力的方向,帮助他们快速成长。辅导袁杰、赵淼等教师获全市教学比赛一等奖,辅导多名教师在省市活动中做示范课。

赫丛琳老师勤于研究,乐于钻研,发表论文十余篇,参与编写《河北省普通高中学业水平考试说明》等十多部书籍,主持多项课题,曾获国家教师科研基金规划课题成果一等奖。

她教学功底扎实,2012年在石家庄市优质课比赛中获一等奖第一名,2013年在河北省优质课比赛中获一等奖第一名,在河北省论文评比中获一等奖。2017年被评为石家庄市骨干教师,多次获校教科研先进个人、教学能手、二中教师楷模奖、高考成绩优胜奖等奖项,受到年度嘉奖。

赫丛琳老师的教育理念是“根植师苑德为本,探航教海爱为帆”。 教师不仅要把丰富的科学文化知识传授给学生,更要用自己的品质人格影响和感化学生,使学生身心健康地成长发展。教师应以“爱”为一切工作的出发点,关心学生,帮助学生,对后进生不忽视不放弃,无论课上课下,努力让学生感受到来自师长的关爱,用爱激发学生的积极性,使其在学习上有力量源泉。


学生评价

赫老师如同阳光般照耀着绿植似的我们,让我们不断光合,积累成长。三尺讲台,一节粉笔,是您的阵地与工具;一腔热血和满腹知识是您的志气和底气。我曾有幸多次去过您的办公室,桌子上除了各种辅导资料,还有生物竞赛书籍,大学生物课本等更深层次的书本。您在课前广泛涉猎,会对每一个知识点进行本质方面的探讨和透彻的挖掘,以便能更好的为我们讲解。您认真可爱,会把每一个不曾起舞的课堂变得轻松愉快,会把每一条看似生硬的内容与图像、联想、记忆等方法巧妙融合,轻松攻克。您教学有方,课前小测、课上讲授、学生讨论、旁征博引、实验探究等都在40分钟的课堂上变的有声有色;您那条理清晰的板书,端正优美的字迹和可爱有趣的声音更让充实的课堂锦上添花。您的腰不好,但课上、课下、晚自习、早读、节假日,您仍然兢兢业业,不顾疼痛,不顾疲惫,陪伴着我们,用细心、耐心和爱心浇灌着我们,让我们茁壮成长。我们又怎么不努力?借此机会,我也代表全班同学真诚的对您说一声:谢谢您,老师!

——17级32班学生 武明慧

赫,显也。《诗经》有云“赫赫师尹,民具尔瞻”,若是真金,在鸟鸣山幽的丛林中也会熠熠生辉。

诗意的名字,让您与生物结下了不解之缘;

未知的丛林,您带领我们一起去探险。

课堂一句句精练的话语,是您对生物烂熟于心的精通;

课本中一行行相近的笔记,是您对细节孜孜不倦的追求;

辅导时一次次耐心的讲解,是您对同学诲人不倦的关切;

作业中一字字用意的批注,是您对态度精益求精的执着。

酶的专一特性,不及您对每位同学因材施教,

内脏的不息运转,不及您对教学的为之不厌。

在日常的每节课堂,您将“传道受业解惑”铭记于心,

将一身本领和一腔热忱化作金玉良言,让我不断进步,如沐春风。

一次次生物听写,听不尽您对我们的关爱,

一行行课堂板书,写不完您对我们的叮咛。

学生的笑脸,牵挂着一个老师从未走远,

尽管有时我们的表现,会让您精疲力竭。

工作生活,两头兼顾,您也会有晚自习疲惫的双眼,

但您仍会抖擞精神,以笑靥如花迎接新的一天。

愿每天初生的朝阳能见证您的辛劳,

愿每天当空的皓月能护佑您的归途。

这就是您,亲爱的赫丛琳老师,

让我们感激、感恩、感动!

——17级31班学生 李骏安

家长评价

作为一名学生家长,我经常从孩子口中听到赫老师的名字。一位备课组长,这对家长来说无异于定心丸,意味着教学方面一定深有研究;一位年轻老师,意味着她的课堂更加富有生机和活力。从孩子的语气中,我能听出赫老师是满足了孩子们对于理想老师的幻想的,是十分受学生欢迎的。家长会前,在门外有幸听到了生物课堂中阵阵的欢笑声,感受到了赫老师在讲台上的神采飞扬,也看到了学生们一个个专注求知的眼神,相信这样的课堂是极富魅力的课堂,也是效率极高的课堂。赫老师非常敬业,她经常出差,却总是能将教学工作安排的井然有序,还牺牲自己的休息时间给孩子们将课补齐。同是为人父母,老师却把更多的时间精力放在了无亲无缘的学生们身上,实在让我们家长敬佩。赫老师还常与孩子谈心,开导她,激励她,劝告孩子要刻苦奋进,要感恩家人,珍惜今天的时光,真乃孩子学习和生活中的良师益友。真的很庆幸能遇到这样一位好老师。

——17级32班 李欣家长

了解赫老师是从孩子每次放假对生物滔滔不绝的讲述开始的。对生物的兴趣,对老师的敬仰,对生物课堂的喜爱,一一道来。也因为喜爱,孩子自告奋勇当上了生物课代表。在孩子的讲述中,一个业务知识扎实、教学幽默、和蔼可亲的优秀老师展现在我们面前。赫老师业务能力强,教学内容丰富,授课有条理、有重点,课堂气氛活跃,受到学生们的一致好评。她注重学生兴趣的培养,授课与实验、日常实践相结合,提升了学生的综合素质。她爱岗敬业,课下与学生沟通融洽,态度和蔼,有耐心,对学生提出的问题总是详尽解答。她的人格魅力时刻影响着孩子们,让他们在潜移默化中不断进步。两年来,孩子的点滴进步离不开赫老师的谆谆教诲和耐心培养,衷心的感谢赫老师!

——17级31班 李牧涵家长 

同事评价

赫丛琳老师,恒峰g22|首页生物教研组长兼高二生物组组长,工作兢兢业业,业务水平精湛,待人温暖有爱,一直是我们学习的榜样。作为备课组长的她,认真带领生物组举办了各样的教学教研活动,比如青年教师教学比武大赛、新高考与核心素养的学习活动等,还引导学生构建高中生物思维导图、书写生物励志语等等,带领组内老师们积极探索评课、备课、一轮复习高效课堂新模式,致力于不断提高生物学科教学水平的研究,找到最高效的教学模式,有效提高学生的成绩。生活中,赫老师不仅是一位关心学生需要的好老师,热心帮助有困难的学生,还是一位细心陪伴孩子成长的好妈妈。赫老师也是我的教学师父,不管是专业上的问题,或是生活中的问题,赫老师会很耐心地帮助我,像一位可亲可敬的姐姐,带给我很多温暖。愿赫老师永远幸福快乐,桃李满天下,春晖遍四方。

——同事 祝改英

赫丛琳老师是生物组一位优秀的老教师,说她 “老”,是因为她教龄长,工作至今已有14个年头了。她踏实认真的工作态度,无时无刻不感染着身边的年轻老师,而她一如既往的工作热情,也一直悄悄影响着身边的老教师。作为教研组长和备课组长,她带领生物组开展了各种学生活动及教师的教研活动,激发了学生学习生物的积极性,丰富了学生们的学习生活,有效提升了生物学教学成绩,也提升了老师们的各项专业能力,使生物组多次被评为优秀备课组。跟赫丛琳老师在一个备课组工作,能深深切切的体会到她严谨的工作态度,加班工作是十分常见的事。即使出差在外,她也心系恒峰g22娱乐,将教学计划、进度安排的井井有条。她备课细致入微,考点深挖精研,习题精打细磨,讲课形象生动,与学生的沟通也顺利有效,不论老教师、新教师,都喜欢听她的课。同时赫老师又是一位无私奉献的老师,在紧张和繁忙工作的同时,特别关注培养和锻炼年轻教师,使一批又一批的年轻教师快速成长,多名教师在教学比赛中获得了好成绩。相信在赫老师的带领下,生物组一定会越来越好。

——同事 王丹丹

和学生们在一起——


△成人礼


△为获奖学生颁奖


△带领学生们做实验

工作掠影——


△为学生开学做指导广播会


△带领全组进行学习教研


△全市教研活动讲座


△参加国培学习并获得优秀学员


△为师大本科生讲座


△组织师大学生教学实践学习

 


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